대표연구업적

<국내논문>

• 이보라, 정지희, 이정림 (2014). 한국어판 진로정체감 지위 측정도구. 상담학연구, 15(3), 1163-1181.
• 이보라, 이기학 (2006). 개인-환경 부합 유형에 따른 직무만족 영향력 차이연구. 한국심리학회지: 산업, 19(3), 285-300.
• 이보라 (2006). 개인과 환경간의 부합이 직무만족에 미치는 영향 - 성격 및 직무유형의 차이를 중심으로. 연세대학교 석사학위논문.
• 이보라, 김미애, 이기학 (2005). 외향성이 대학생활적응에 미치는 영향 - 사회적 지지를 매개변인으로. 한국심리학회지: 학교, 2(1), 99-112.
• 장서영, 심우정, 이보라 (2005). 재학중 인턴십 경험이 여대생의 진로준비에 미치는 영향. 안드라고지 투데이: 한국성인교육학회, 9(1), 1-31. 

<국외논문>

• Lee, B., Skinner, O. D., & McHale, S. M. (accepted). Links between gendered leisure time in childhood and adolescence and gendered occupational aspirations. Journal of Adolescence. 
• Landberg, M., Lee, B., & Noack, P. (accepted). What alters the experience of emerging adulthood? How the experience of emerging adulthood differs according to socioeconomic status and critical life events. Emerging Adulthood. 
• Kim, B., Kim, S. R., Yang, N., Yaung, H., Ha, G. Y., Yang, J. Y., Lee, B., & Lee, S. M. (in press). Longitudinal relationships between planned happenstance skills and life adjustment and the moderating role of career barriers. Journal of Career Development.  
• Yang, N., Yaung, H., Noh, H., Jang, S., & Lee, B. (in press). The change of planned happenstance skills and its association with career-related variables during school-to-work transition. International Journal for Educational and Vocational Guidance. doi: 10.1007/s10775-016-9332-z 
• Lee, B., Porfeli, E. J., & Hirschi, A. (2016). Between- and within-person level motivational factors associated with career exploration. Journal of Vocational Behavior, 92, 125-134.  doi: 10.1016/j.jvb.2015.11.009  
• Ferreira, J. A., Reitzle, M., Lee, B., Freitas, R. A., Santos, E. R., Alcoforado, L., & Vondracek, F. W. (2015). Configurations of unemployment, reemployment, and psychological well-being: A longitudinal study of unemployed individuals in Portugal. Journal of Vocational Behavior, 91, 54-64. doi: 10.1016/j.jvb.2015.09.004 
• Lee, B., Landberg, M., & Lee, K. H. (2015). The change of work value endorsement among Korean adolescents and its association with socioeconomic status. International Journal for Educational and Vocational Guidance. Advance online publication.
• Lee, B. & Porfeli, E. J. (2015). Youths' socialization to work and school within the family. International Journal for Educational and Vocational Guidance, 15(2), 145-162.
• Lee, B., Lawson, K. M., & McHale, S. M. (2015). Longitudinal associations between gender-typed skills and interests and their links to occupational outcomes. Journal of Vocational Behavior, 88, 121-130.
• Lee, B., & Vondracek, F. W.  (2014). Teenage goals and self-efficacy beliefs as precursors of adult career and family outcomes. Journal of Vocational Behavior, 85(2), 228-237.
• Hirschi, A., Lee, B., Porfeli, E. J., & Vondracek, F. (2013). Proactive motivation and engagement in career behaviors: Investigating direct, mediated, and moderated effects. Journal of Vocational Behavior, 83(1), 31-40.
• Greene, K., Lee, B., Constance, N., & Hynes, K. (2013). Examining youth and program predictors of engagement in out-of-school time programs. Journal of Youth and Adolescence, 42, 1557-1572. 
• Porfeli, E. J. & Lee, B. (2012). Career development during childhood and adolescence. New Directions for Youth Development, 134, 11-22.

<국내논문>

• 이상민, 김은하, 김지연, 선혜연 (2018). 상담심리학의 현재와 미래과제. 한국심리학회: 상담 및 심리치료, 30, 463-474. (교신저자)​
• 성현모, 이상민(2017). 학교상담제도의 국제비교. 상담학연구, 18, 263-285.​ (교신저자)​
• 김보영, 양나연, 양혁, 양준영, 정성훈, 이상민(2016​). 계획된 우연 이론에 기반한 성격 5요인과 우연 기술의 관계. 한국심리학회: 상담 및 심리치료, 28, 491-508. (교신저자)
• ​최현주, 정윤미, 김지원, 이상민(2015). 위계선형모형(HLM)을 적용한 초등학생의 학생-교사애착, 학급풍토, 학교행복감의 관계. 한국심리학회: 사회 및 성격, 23, 129-149. (교신저자)
• 이상민, 안성희(2014). 교육에서의 소진에 관한 이론적 고찰. 의학교육논단, 16, 57-66.​ (교신저자)
• 이미경, 이상민(2013). 상담에 대한 양가태도 집단의 특성분석. 청소년상담연구, 21, 189-210. (교신저자) 
• 김영근, 김현령, 이정인, 신재훈, 신동미, 이상민(2012). 한국 상담사법 제정에 관한 예비연구. 한국심리학회지: 상담 및 심리치료, 24, 641-670. (교신저자)
• 최보영, 김아름, 김보람, 이상민(2011). 교사들의 상담과 심리치료의 보험료 지불 의사에 대한 파일럿 연구. 한국심리학회지: 상담 및 심리치료, 23, 213-230. (교신저자) 
• 최보영, 이지희, 김원영, 이상민(2010). 경제적 가치 추정을 통한 전문상담교사제도의 성과분석. 한국교육방법연구, 22, 243-263. (교신저자)
• 이상민, 남숙경, 이미경(2009). 정신건강서비스의 경제적 가치: 대학상담활동을 중심으로. 한국심리학회지:일반, 28, 283-305. (교신저자) 
• 이자영, 남숙경, 박희락, 김동현, 이미경, 이상민(2008). 상담경력과 상담자소진과의 관계: 한국과 미국상담자 비교. 한국심리학회지 : 상담 및 심리치료, 20(1), 23-42. (교신저자) 
• 이상민, 오인수, 서수현 (2007). 한국적 학교상담 모형개발을 위한 한국과 미국의 학교상담 비교연구. 한국심리학회지: 상담과 심리치료, 19, 539-567. (교신저자)

​

​​<국외논문>​ 

• ​Kim, B., Jee, S., Lee, J., An, S., & Lee, S. M. (2018). Relationships between social support and student burnout: A meta-analytic approach. ​Stress and Health, 34, 127-134. ​​​​(Corresponding Author)
• ​Kim, B., Kim, E., & Lee, S. M. (2017). A multi-group latent growth modeling on burnout in Korean middle school students. School Psychology International, 38, 628-646. ​​​​(Corresponding Author)​​
• ​Noh, H., Chang, E., Jang, Y., Lee, J., & Lee, S. M. (2016) Suppressor effects of positive and negative religious coping on academic burnout among Korean middle school students. Journal of Religion and Health, 55, 135-146. ​​​​(Corresponding Author)​
• Chang, E., Lee, A., Byun, E., & Lee, S. M. (2015). Role of motivation in the relationship between perfectionism and change amount of academic burnout in Korean students. Personality and Individual Differences, 82, 221-226. (Corresponding Author)
• Puig, A., Yoon, E., Callueng, C., An, S., & Lee, S. M. (2014). Burnout syndrome in psychotherapists: A comparative analysis of five nations. Psychological Services, 11, 87-96.  (Corresponding Author)
• Noh, H., Shin, H., & Lee, S. M. (2013). Developmental process of academic burnout among Korean middle school students. Learning and Individual Differences, 28, 82-89. (Corresponding Author)
• Lee, S. M., Suh, S. H., Yang, E., Jang, Y. (2012).History, Current Status, and Future Prospects of Counseling in South Korea. Journal of Counseling and Development, 90, 494-499. (Corresponding Author)
• Nam, S. K., Lee, S., Yang, E., Seol, H., & Lee, S. M. (2011). A psychometric revision of the Career Decision Self-Efficacy Scale: A Rasch model approach. Journal of Career Development, 38(2), 147-166. (Corresponding Author)
• Lee, S. M., Cho, S. H., Kissinger, D. B., Ogle, N. (2010). A Typology of Professional Counselors’ Burnout Types. Journal of Counseling and Development, 88, 131-138. (Corresponding Author)
• Lee, S. M., Brescia, W., & Kissinger, D. (2009). Computer use and academic development in secondary schools. Computers in the Schools, 26, 224-235. (Corresponding Author)
• Lee, S. M., & Yang, E. (2008). School counseling in Korea: Historical development, current status, and prospects. Asian Journal of Counselling, 15,  157-181. (Corresponding Author)
• Lee, S. M., Baker, C. R., Cho, S. H., Heckathorn, D. E., Holland, M. W., Newgent, R. A., et al. (2007). Development and initial psychometrics of the Counselor Burnout Inventory. Measurement and Evaluation in Counseling and Development, 40, 142-154. (Corresponding Author)